Jesús Aguilar @ IES Cervantes

We are going to write a small biography about a contemporary andalusian dancer / creator / choreographer. To help you write a brief bio you can consider different questions and write paragraphs using complete senteces. To find info you can search through Google your given artist and also take a look at the site of the PAD . (Gestring sisters)

Aquellos grupos que habéis tenido clase este jueves 8M podéis realizar las pruebas que hayáis perdido mañana, viernes 9 de marzo. Afecta a 3º de ESO y a 1º de bachillerato, gente que no ha hecho el examen de 2ª evaluación, o bien su recuperación. IMPORTANTE : estos exámenes no los podemos repetir a la hora del recreo.  Avisaré a cada uno de vosotros a primera y segunda hora para hacerlos a quinta hora. Hablaré con vuestros profesores de esa hora si así se hace. Notas de 1º bachillerato (pulsa leer más)

La pasada semana estuvimos viendo La vida de Iñaki (Pura Vida) , un montañero español y guía de alta montaña que protagonizó más de 200 expediciones al Himalaya, escalando 12 ochomiles a lo largo de dichas expediciones. El documental lo puedes volver a ver aquí . A colación del rescate que cuenta el documental planteamos las siguientes preguntas en clase, que formarán parte de las tareas de cuaderno de Educación Física: 1. Buscar y enumerar el decálogo de seguridad en montaña. 2. Buscar cuanto cuesta un rescate en helicóptero en España. 3. ¿Crees que se debería rescatar con dinero a los montañeros que quedan atrapados en la montaña? Por favor, justifica tu respuesta.

La siguiente actividad que realizaremos, en torno a la nutrición, consistirá en analizar lo que comemos durante varios días y realizar un juicio objetivo.

Las fechas en la segunda evaluación son las siguientes. Después de estás aparecen los contenidos y más tarde pondré las actividades de cuaderno (pulsa leer más).

La siguiente actividad esta programada para 3º de ESO A y B y es para entregar el jueves 14 de diciembre. Es simple y fácil. Por un lado tenéis que escoger un plato de la siguiente relación de comidas de recetas saludables de la Red Española de Comedores Saludables. Por ejemplo en la página 13 viene el pisto a la bilbaina . Ahora, anotamos en nuestro cuaderno o bien un papel para entregar, la relación de ingredientes. Con la ayuda de un sitio web como MyFitnessPal * vamos a contar las calorías y nutrientes que nos aporta esta comida. ( Presionad leer más para ver el detalle de dos ingredientes de este plato ). La tarea consiste pues en elegir un plato (que no sea el de ejemplo) y realizar esta actividad obteniendo al final la suma de nutrientes de un plato. Considerad al obtener este valor que las recetas son varias raciones, esto es, no son para una sola persona.

Baremo Esta actividad ha sido simplificada ahora que cuento con las marcas de todos los alumnos. Después de repetir las pruebas a aquellos alumnos que estén suspensos o les falte alguna por hacer en cada clase dispondréis de una copia con los resultados, en marca, de vuestro grupo. Arriba está el baremo que indica la correspondencia marca-nota-curso para que podáis ver la calificación que os corresponde en cada una de las pruebas. La tarea que tenéis que llevar a cabo en el cuaderno es: Apuntar tras leer el papel resumen de clase vuestras marcas en las distintas pruebas. Sale vuestro Ir al documento 2 y, para cada prueba, buscar la calificación que os corresponde.